Attività primaria Mur di Cadola
Attività a.s. 2025/2026
Giornata dello sport
Si è svolta con grande entusiasmo la nostra giornata dello sport. La giornata è stata organizzata in sei stazioni, ognuna dedicata a una diversa disciplina sportiva, identificata da un colore ispirato ai cerchi olimpici, simbolo di unione, rispetto e spirito di squadra. I nostri bambini si sono messi in gioco, sperimentando nuove attività e vivere lo sport come occasione di crescita e divertimento.
Un sentito ringraziamento agli esperti che hanno guidato le attività con passione e competenza:
Marco Davare della Valbelluna Basket
Stefan Manojlovic, Gustavo Guerrero, Angelo Fedele, Mattia Parro e Filberto della Pallamano Belluno
Livia Raffin e Riccardo Matkovic della Dolomiti Volley
Valentina Gregato per lo Yoga
Martino Favretti con la Piscina di Longarone per il Thriatlon Belluno
Mirco Dal Farra del Cavarzano calcio
Crisalidi
Che emozione assistere all’uscita dalla crisalide e al primo volo di una farfalla!
Esperienze di allevamento di piccoli animali in aula, nelle classi 2^ e 3^.
Giornata della lettura
I bambini di Mur di Cadola hanno preso parte a una mattinata particolarmente significativa per il nostro plesso, vissuta all’insegna della lettura.
In occasione della consueta Giornata della Lettura, sono stati attivati cinque laboratori, differenziati per fasce d’età, che hanno coinvolto gli alunni in attività varie: dalla lettura di libri e albi illustrati, ai laboratori espressivi con carta e colori, fino a momenti dedicati al gioco, alle costruzioni e alla lingua inglese.
Mi connetto di meno
Come Istituto abbiamo accolto l’invito del coordinamento “Mi connetto di meno” del gruppo dei PAtti digitali di Comunità di Belluno e con il gruppo bullismo, per organizzare un evento non connesso.
L’attività chiamata ” la parete degli sconnessi” ha previsto che gli insegnanti si impegnassero a vivere una giornata disconnessa da pc, smartboard, tablet, smartphone in classe e nelle attività della giornata. Allo stesso modo è stato chiesto alle famiglie di vivere una giornata disconnessa e di fare attività alternative in modalità “analogica”.
Le testimonianze degli insegnanti assieme a quelle delle famiglie hanno contribuito a formare la “parete degli sconnessi”, che testimonia la giornata “digital free”, sconnessi dalla rete, ma connessi alla vita vera, fatta di sguardi, parole, relazioni autentiche.
Giornata delle Istituzioni
Venerdì 20 marzo abbiamo celebrato, come ogni anno, la nostra amata Giornata delle Istituzioni, dedicata nel 2026 al tema della sostenibilità!
Un momento speciale in cui le classi presentano i percorsi realizzati durante l’anno, con la partecipazione anche di una rappresentanza della scuola dell’infanzia e della scuola primaria.
Il programma è stato ricchissimo:
rap, coreografie, esibizioni musicali e perfino una sfilata “swap party”!
Importante anche l’intervento di Insieme si può, che ha offerto spunti concreti per uno stile di vita più sostenibile, invitandoci a usare meno i mezzi a motore e a camminare di più.
Non è mancato un momento significativo: la consegna delle borse di studio agli studenti meritevoli.
La Giornata delle Istituzioni è una tradizione pluridecennale alla Nievo, e ogni anno si conferma una vera festa per i ragazzi e per tutti gli insegnanti che li accompagnano e li preparano con passione.
Una giornata che lascia il segno!
#ictinamerlin, #giornatadelleistituzioni
Fiamma Paralimpica
Il 4 marzo i bambini della Scuola Primaria di Mur di Cadola hanno assistito al passaggio della Fiamma Paralimpica.
Vederla dal vivo è stato un momento emozionante e significativo non solo per gli alunni, ma anche per le maestre. I bambini hanno seguito con curiosità ed entusiasmo il passaggio dei tedofori, comprendendo il valore simbolico di questo evento così importante. La Fiamma Paralimpica rappresenta i valori dello sport, dell’inclusione e del rispetto. È stata un’occasione preziosa per riflettere insieme sull’importanza di credere nei propri sogni, superare le difficoltà e sostenersi a vicenda.
Il muro dei nasi blu
I bambini delle classi 4ª e 5ª della Scuola Primaria di Mur di Cadola sono stati protagonisti di un emozionante spettacolo teatrale dedicato ai temi dell’inclusione e della multiculturalità.
Guidati dall’ esperta Grazia Capraro, il percorso non è partito da un copione già scritto, ma dalla lettura condivisa del libro “Il muro”: idee, emozioni e parole dei bambini si sono intrecciate fino a costruire insieme una storia che punta ad abbattere ogni barriera.
Un’esperienza di crescita, collaborazione e creatività!
Didattica ludica
Quando il divertimento diventa il miglior insegnante!
Natale
Un Natale vissuto tra sorrisi, emozioni e condivisione: al mattino i canti natalizi insieme agli amici della Scuola Primaria R. Dal Mas, nel pomeriggio un dolce momento conviviale con la tradizionale tombola. Una giornata speciale che ha riempito la scuola di musica, allegria e spirito natalizio.
Settimana della lettura
Tra albi illustrati e letture condivise, continuiamo a far volare l’amore per i libri.
Castagnata di San Martino
Una giornata di festa all’insegna dell’auutunno, della collaborazione e della gioia!
I bambini, le famiglie e gli insegnanti hanno celebrato insieme San Martino con caldarroste, sorrisi e un coloratissimo mercatino organizzato dai genitori, ricco di lavori artigianali e delizie fatte in casa. Un bellissimo momento di comunità e condivisione.
Attività a.s. 2024/2025
Giornata dello sport
In una splendida giornata di sole, iniziata con un’intervista coinvolgente ad atleti professionisti della pallavolo, i bambini, suddivisi in stazioni, si sono cimentati in diverse discipline sportive, tra cui scherma, arrampicata, pallavolo e primo soccorso, vivendo un’esperienza all’insegna dello sport e della condivisione.
Fiabe, miti, poesie da ascoltare e… da guardare
Una mattina dedicata esclusivamente a letture di ogni genere, accompagnate e movimentate da percorsi a ritroso nella memoria, giochi linguistici e nuove travolgenti scoperte.
San Nicolò
Una mattina davvero speciale: S. Nicolò ha fatto visita a sorpresa nella nostra scuola, portando con sé tante emozioni: meraviglia, gioia, stupore oltre a caramelle e doni per tutti i bambini.
Pomeriggio di LIBeRO SCAMBIO
In occasione dell’iniziativa “Io Leggo Perchè”, la nostra scuola ha dedicato un martedì pomeriggio ad un viaggio nel mondo dei libri. I bambini hanno avuto l’opportunità di scambiare i propri libri, confrontandosi su storie e avventure già lette.
Per concludere i nostri lettori hanno ascoltato poesie scritte dai loro compagni, sorseggiando tè accompagnato da biscotti.
Visita all’Ex-tempore delle sculture di legno a Belluno
Bambini alla scoperta delle sculture in legno, esplorano le vie della città tra scultori al lavoro e profumo di Cirmolo.
Attività a.s. 2022/2023
Classi quarta e quinte in visita alla Biennale
“Il latte dei sogni”. Questo il titolo della biennale d’arte 2022 a cui hanno fatto visita il 24 novembre le classi quarta e quinte.
Creature multiformi, corpi trasformati, oggetti strani. Il tutto con l’effetto-wow di una città stupenda, soprattutto con una bella giornata di sole!
Surreale…e bello! Alla prossima biennale!
Attività a.s. 2021/2022
Settimana della lettura 2022: dopo letture, incontri con l’autore, laboratori, rielaborazioni e tanto altro ecco la giornata conclusiva. Arrivederci al prossimo anno!
Da Southampton a Belluno, leggere accorcia le distanze!
Da qualche tempo ormai siamo abituati ad avere un pc in classe per la DAD, ma oggi il collegamento è stato diverso dal solito. I bambini della classe terza hanno vissuto un “incontro con l’autore” un po’ particolare. Direttamente dall’Inghilterra l’autrice di libri per l’infanzia Sandra Horn ha chiacchierato e giocato con loro, rispondendo a domande e curiosità in particolare sul libro “Shadowhog” letto in classe.
Arrivederci al prossimo libro. Anzi, goodbye!
Colla, carta, forbice!
Ecco alcune nuove immagini del laboratorio di illustrazione a cui partecipano le classi 3-4-5 nell’ambito delle attività per la “settimana della lettura”. I bambini di quinta hanno cominciato a conoscere e sperimentare la tecnica del collage per raccontare emozioni e mettere su carta strani mostri.
In un mare di mostri!
La classe terza di Mur di Cadola ha incontrato Marco Trevisan, autore ed illustratore di libri per l’infanzia. I bambini hanno scoperto come nasce un libro illustrato e come trasformare idee in illustrazioni. Il tema dell’incontro è stato un meraviglioso viaggio nelle profondità del mare tra mostri veri e inventati! E il viaggio continua….
Secondo classificato al concorso Marina Moretti!
Congratulazioni a Pietro Danieli della classe 5A che con la sua poesia “Racconti di stelle” si è classificato secondo al concorso di poesia Marina Moretti.
Polvere di stelle
Le stelle mi parlano da lassù
e io emozionato le ascolto da quaggiù.
Mi raccontano tante storie
le sconfitte e le vittorie,
i sogni e i desideri.
Così felice mi addormento
ma poi parlare ancora sento
le sento ancora parlare
di grandi progetti
che mi aiutano a sognare
Terza classificata al concorso Marina Moretti!
Congratulazioni a Marta De Min della classe 5B che con la sua poesia “Mareggiata” si è classificata terza al concorso di poesia Marina Moretti.
Mareggiata
Il mare è arrabbiato con il vento
che con le sue arie
gli fa prendere spavento.
Quando le grandi onde
sono orlate di schiuma
è il momento in cui il mare più profuma.
Nel cielo il volo
dei gabbiani
del mare fedeli guardiani.
La barca al porto
aspetta impaziente
che il mare ritorni accogliente.
Storytelling in inglese!
Sono cominciate le attività della nostra biblioteca e tra queste la novità sono i laboratori di storytelling in inglese. A partire da un libro illustrato impariamo parole nuove, giochiamo, ci muoviamo e realizziamo simpatici ricordi del nostro apprendimento.
Ecco alcune foto delle prime attività!
Ed è di nuovo castagnata!
Ecco le immagini di un allegro pomeriggio tra canti, musica e profumate castagne a scaldare le mani.
Si ricomincia!
Ecco il nostro primo giorno di scuola. Buona visione!
Attività a.s. 2020 - 2021
Settimana della lettura
Leggiamo un libro e poi, durante la festa finale, lo presentiamo alle altre classi. Come? Realizzando e cantando un rap, recitando e attraverso dei disegni. Ma non solo! Realizziamo un plastico, un lapbook e una vera indagine statistica all’interno della nostra scuola. Quanta fantasia scatena un semplica, ma magico libro!
Ultimo giorno di scuola!
L’anno scolastico è terminato! Salutiamo i bambini di quinta, consegnando loro il diploma e poi… giochiamo e balliamo, augurandoci una buona estate!
Attività a.s. 2019-20
I diritti dei bambini
Riflettiamo, lavoriamo insieme ed infine realizziamo uno spettacolo sui diritti dei bambini.
Festa di Natale
In occasione del Natale abbiamo cantato delle canzoni, ci siamo scambiati gli auguri in allegria ed infine abbiamo fatto una bella tombolata.
Visita al Polittico di San Martino
Conosciamo tradizioni, storia, arte e devozione popolare legate alla figura del Santo Patrono della nostra città.
Primo giorno di scuola
Diamo il benvenuto alle bambine di classe prima che hanno piantato dei carpini. Il tema che ci accompagnerà quest’anno, infatti, sarà l’albero.
Visita all’Ex-tempore delle sculture di legno a Belluno
Che bello vedere gli scultori all’opera!
Corso di acquaticità
Friday for future
Anche noi abbiamo riflettuto su ciò che accade sul nostro pianeta e ci siamo presi un piccolo impegno per renderlo migliore.
Compiti autentici
Costruiamo Ziggurat, ci cimentiamo nella scrittura sumera e realizziamo uno dei progetti di Leonardo Da Vinci.
Philosophy for children
I bambini effettuano la lettura condivisa di un testo, poi divisi in piccoli gruppi hanno il compito di formulare una domanda che susciti loro interesse e curiosità a partire proprio dal testo letto.
Dopo che l’insegnante- facilitatore ha raccolto e fissato per iscritto le proposte emerse, INSIEME si cerca un accordo circa l’argomento del dialogo riflessivo..
I bambini così esprimono LIBERAMENTE le loro risposte all’interrogativo scelto, ascoltandosi a vicenda e lasciando che la mente colleghi i pensieri altrui ai propri, in un ARRICCHIMENTO RECIPROCO.
L’insegnante-facilitatore aiuta il fluire del dialogo, tira le fila dei discorsi e sintetizza alla lavagna.
L’ autovalutazione, infine, permette di riflettere circa l’ascolto, la partecipazione, la relazione e il grado di approfondimento dell’attività svolta.